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初中作文教学刍议 被引量:1

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摘要 作文教学归根结底是要使学生能从现实生活中获得灵感,为写作积累素材,使他们在锻炼中提高对生活、人生的感知力,拓宽写作思路。本文从指导学生收集写作素材,评改方式等方面提高学生写作技巧。
作者 张开瑛
机构地区 岚皋县民主中学
出处 《学周刊(下旬)》 2013年第7期54-54,共1页 Learning Weekly
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