摘要
记得在课程改革开始的时候.很多教师、家长这样说:“课程改革虽是一个实验的过程.但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”面对新一轮课程改革。小学语文教学充满了新的活力。同时,也应当看到.由于大家对新课程尚处于探索阶段。到底怎样去进行小学语文教学.众说纷纭,使人有种无所适从的感觉。教育家杜威先生说过:“给孩子一个什么样的教育.就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为.教师在乎什么。学生就发展什么。每一个学生都是一个个性鲜明的个体,他们有自己的思想。有自己的特点,有自己的性格.
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第7期57-57,共1页
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