浅谈如何在新课程下构建生物课堂被引量：1

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摘要在学校教育教学的各个环节中．课堂仍然是目前规模化教育教学的主阵地．课堂教学的实效性直接关系到学校教育教学质量的优劣．关系到学生潜能的挖掘和一生的发展。在我国教育新课改的大背景下．如何才能提高生物课堂教学的实效性呢？带着这个疑问。我在生物教学中不断探索前进。通过多年来一线教学的经历．在这里我想与同仁分享一下我对构建生物高效课堂的一些浅薄的观点．

作者谢剑珍

机构地区龙川县实验中学

出处《学周刊（下旬）》 2013年第7期115-115,共1页 Learning Weekly

关键词生物课堂教学教育教学质量新课程学生潜能生物教学高效课堂实效性主阵地

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2013年第7期

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