摘要
河北省秦皇岛市青龙满族自治县安子岭初级中学地处燕山余脉的大山脚下.这里地理位置偏僻。交通阻塞,和外界信息交流沟通很慢。农村初中学生的知识面比较窄、基础知识差、学习方法呆板等。但是这些绝不能代表农村初中学生智力发展水平低,这主要是农村初中的客观条件限制的。因此.要有效提高农村初中语文课堂教学水平就要加强农村初中语文课堂的课堂改革。在坚持课堂改革的前提下。我们教师要因地制宜,大胆创新,不因循守旧,要从学生的实际情况出发,因材施教。我们在面对学生时要循循善诱。精心施教.积极培养兴趣,耐心辅导.
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第7期136-136,共1页
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