摘要
在素质教育中.音乐的教育是素质教育不可缺少的环节。学习音乐的过程可以提高学生的创造能力.对学生的欣赏能力和思维发展都有很大的作用。在传统音乐教学中,大多数教师采用教唱课本上的歌曲.并教学一些音乐知识。在缺乏趣味性的枯燥的课堂上.学生对音乐学习逐渐失去了兴趣。在音乐课堂上仅仅是为了应付教师进行学习.从来不会主动对音乐进行探索.不主动进行音乐的学习。结果是教师教得没成果,学生学得没意思。这就与现在教育中要以学生为本存在矛盾。所以,在发展学生素质教育的前提下,要用音乐育人。
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第7期172-172,共1页
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