期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高考英语写作的基本技巧
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高考英语写作即书面表达,是考察学生在"特定"的情景中自由表达思想或传递信息的能力,它是一种真正的创作性的学习过程。高考英语写作的考查既需启动知识储备,又需构思立意,对词句和语言的准确性要求较高。而英语写作的分值也占到了高考英语科目总分的近五分之一,可见它的重要性。本文具体从高考英语写作的特点、步骤、技巧和方法四个方面进行阐述,以便提高高中英语写作水平。
作者
薛连芬
机构地区
张家口市宣化区第一中学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第7期191-191,共1页
Learning Weekly
关键词
高考英语写作
英语学习法
英语教学
教学策略
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
4
共引文献
55
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
4
1
陈艳.
高中英语书面表达训练的新尝试[J]
.中小学外语教学,2006,29(7):22-26.
被引量:27
2
蔡昌卓;刘振聪.英语教学研究与论文写作[M]桂林:广西师范大学出版社,2002.
3
杨利娴.
仿写——中学英语写作训练的重要方法[J]
.中小学英语教学与研究,2003(9):23-24.
被引量:24
4
陈立华.
2003年高考英语书面表达阅卷手记与得分对策[J]
.中小学外语教学,2003,26(12):6-11.
被引量:7
二级参考文献
4
1
黄百安.
高中英语“注重过程写作教学模式”初探[J]
.中小学外语教学,2004,27(10):11-14.
被引量:12
2
Harmer,J.1998.How to Teach English[M].北京:外语教学与研究出版社.
3
刘上扶.英语写作论[M].南宁:广西教育出版社,1999.
4
赵群英.
高中英语写作教学中需注意的几个问题[J]
.中小学英语教学与研究,2003(6):14-16.
被引量:27
共引文献
55
1
姜华.
过程教学法在中学英语写作教学中的有效运用[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(6):98-98.
2
袁婳.
高中英语优效课堂的探究[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(10):61-61.
3
容思明.
英语任务型互动合作写作教学探讨[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(3):124-125.
4
周爱华.
浅谈提高高中生英语写作能力的方法[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(7):131-131.
被引量:4
5
徐桂芳.
高中英语写作教学的实践与探索[J]
.中小学外语教学,2006,29(3):21-24.
被引量:49
6
由纲要.
高中英语写作的五步教学法[J]
.中国科教创新导刊,2009(9):89-89.
被引量:1
7
姚春良.
高中英语写作教学策略初探[J]
.中学生英语(教师版),2009(5):14-17.
被引量:10
8
吕秀凉.
阅读与写作的整合[J]
.教师,2009(15):79-79.
被引量:4
9
任红霞.
立足日常英语教学,提高英语写作能力[J]
.东西南北(教育),2010(6):38-38.
10
曹建敏.
有效利用新目标教材,提高学生的写作能力[J]
.都市家教(下半月),2010(7):157-158.
同被引文献
3
1
蔡慧萍,方琰.
英语写作教学现状调查与分析[J]
.外语与外语教学,2006(9):21-24.
被引量:230
2
张福.
高考英语写作命题思路解读[J]
.中学英语园地(教学指导),2012(19):72-75.
被引量:2
3
常春.
高考英语写作中的问题及对策[J]
.校园英语,2015,0(8):174-174.
被引量:1
引证文献
2
1
阮西南.
从高考英语作文评阅看英语写作中的问题及启示[J]
.英语广场(学术研究),2016(5):157-158.
被引量:1
2
张花莉.
高考英语写作技巧和提高[J]
.校园英语,2015,0(6):140-140.
被引量:1
二级引证文献
2
1
魏文清.
影响高考英语写作的主要因素及对策研究[J]
.考试周刊,2018,0(31):114-114.
2
杨翠兰.
探讨利用教师反馈和同伴互改,提高学生作文识错能力[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(3):179-179.
1
易璐露,胡晓琼.
情感因素研究及对传统英语教学的启示——以疯狂英语为例[J]
.现代交际,2010(12):230-231.
被引量:2
2
张志云.
浅谈背诵法在初中英语教学中的应用[J]
.今日中国论坛,2013(3S):55-56.
被引量:1
3
刘家芳.
李阳疯狂英语在初中英语教学中的运用[J]
.校园英语,2014,0(20):91-91.
被引量:1
4
白莎.
耐心与英语教学[J]
.都市家教(下半月),2010(3):33-33.
5
英语学习法之背诵篇[J]
.初中生学习(中),2005,0(Z2):92-92.
6
闫丽丽.
浅谈如何提高小学生学习英语的兴趣[J]
.祖国(教育版),2012(12):47-48.
7
韩涵.
浅谈多学科交叉英语学习法[J]
.中学教学参考,2013(10):124-125.
8
王琰.
谈谈学前孩子该学什么[J]
.才智,2013(32):16-16.
9
赵莹.
浅谈小学英语课堂中的游戏教学[J]
.才智,2013(32):15-15.
被引量:2
10
搞笑图助记英语单词法走红 老师劝诫要严肃[J]
.中学时代,2011(4):25-25.
学周刊(下旬)
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部