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开放教育《金融市场学》实践性教学的思考 被引量:1

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摘要 根据开放教育金融学专业主干课程《金融市场学》的主要特点,笔者通过从课程实践性教学的必要性入手,在学校、教师、学生三个层面深入分析课程实践性教学存在的问题,有针对性地提出了构建开放教育实践性教学体系的思考。
作者 何静
出处 《科技信息》 2013年第15期35-35,37,共2页 Science & Technology Information
基金 浙江电大2011年度科学研究课题项目阶段性成果 项目名称<开放教育〈金融市场〉课程实践性教学研究> 项目编号XKT-11J19
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