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浅谈培养日语阅读能力

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摘要本文叙述了在有限的课堂教学时间内,如何提高学生阅读能力,就此提出了阅读与精读的结合方式,对多义词、难句的讲解,及测试教学法,阅读应试技巧在日语阅读中的应用等。

作者葛一鹏

机构地区华北电力大学外国语学院

出处《科技信息》 2013年第15期259-259,共1页 Science & Technology Information

关键词培养阅读能力应试技巧语言及文化关系

分类号 TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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