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课堂教学研析
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摘要
作为一名教师,其课堂教学效果如何,直接关系到教学质量的提高。把好几个主要因素,是上好一堂课的关键。本文从备课、上课和创新三方面,论述了教师如何站稳讲台上好课。
作者
邵小兰
机构地区
常州建东职业技术学院
出处
《科技信息》
2013年第15期310-310,364,共2页
Science & Technology Information
关键词
教案
氛围
亲和力
质量
创新
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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