期刊文献+

浅谈分类讨论思想在中学数学教学中的应用 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 数学分类讨论思想是根据数学本质属性的相同点和不同点,将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想。初中数学教材和学习辅导资料中常有这样的问题,中考数学试题中也经常会出现与分类有关的问题。在初中数学教学中使用分类讨论的思想探究和解决问题,有助于学生更好地理解和解决问题,并能帮助学生把握解题的思路和技巧,做到举一反三,从而有利于培养学生的学习兴趣,使他们从数学学习中获得乐趣。
作者 杨建平
出处 《学周刊(中旬)》 2013年第7期21-21,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1濮安山.中学数学教学论[M]哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2004.
  • 2张奠宙.现代数学思想讲话[M]南昌:江西教育出版社,1991.
  • 3罗增儒.数学解题学引论[M]西安:陕西师范大学出版社,1997.

同被引文献8

引证文献6

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部