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浅谈分类讨论思想在中学数学教学中的应用
被引量:
6
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摘要
数学分类讨论思想是根据数学本质属性的相同点和不同点,将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想。初中数学教材和学习辅导资料中常有这样的问题,中考数学试题中也经常会出现与分类有关的问题。在初中数学教学中使用分类讨论的思想探究和解决问题,有助于学生更好地理解和解决问题,并能帮助学生把握解题的思路和技巧,做到举一反三,从而有利于培养学生的学习兴趣,使他们从数学学习中获得乐趣。
作者
杨建平
机构地区
甘肃省渭源县路园中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第7期21-21,共1页
Learning weekly
关键词
数学思想
分类讨论
解题策略
数学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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