提高高中地理教学趣味,构建高效课堂

地理常常被人们称为副科,地位不如语文、数学,学生也认为在地理上不用花太多功夫,在考试前突击复习能考个好成绩就可以了。学生从心底上没有真正地想好好学习和熟练掌握这门科学知识。所以要想使学生积极主动地学好地理这门课,如何运用教学方法是关键,其中在高中地理教学中利用趣味性来构建高效课堂就显得尤为重要。