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浅谈本科公共英语词汇教学方法
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摘要
词汇教学是本科英语教学的重要组成部分,也是学生英语语言学习的难点。本文认真分析了词汇教学中存在的问题,根据英语词汇学习的特点及语言习得的规律,总结出探索英语词汇教学的有效方法,以此提高学生英语语言学习的效果和应用能力。
作者
任凯
机构地区
山西省太原市中北大学人文社科学院
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第7期42-43,共2页
Learning weekly
关键词
英语
词汇教学
问题
方法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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学周刊(中旬)
2013年 第7期
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