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谈中学物理高效课堂的构建策略
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摘要
教师应该正确认识高效课堂的目标定位、课堂角色定位,理解高效课堂的特征,把握构建高效物理课堂的有效途径,创设民主、平等、和谐的课堂氛围,设计科学合理的教学预案,开展活泼严谨的课堂教学,并且不断提高自己的教学管理艺术,培养学生良好的学习习惯,探究高效课堂的教学模式。
作者
白军华
机构地区
河北省柏乡实验中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第7期46-46,共1页
Learning weekly
关键词
中学物理
高效课堂
教学策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(中旬)
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