期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何培养小学生的朗读能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文教学中朗读能力对于小学语文教学来说,是不可或缺的一项重要能力,它对于强化学生对具体汉字的音、形、义方面的识记作用重大,还可以深化学生对于具体词语的理解与灵活运用。同时,朗读能力的提升在帮助学生整体把握文章内容、科学理解文章主旨方面的作用也不容小觑。所以,如何有效提升学生的朗读能力是我们每一名小学语文教师都需要深入钻研的课题。本文就对此进行了详细探究。
作者
李艳改
机构地区
河北省柏乡县柏乡镇学区
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第7期83-83,共1页
Learning weekly
关键词
小学语文
朗读能力
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒯国楗.
浅谈初中数学课堂的有效性教学[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(12):357-357.
2
张斌,李春平.
科学理解社会主义核心价值体系的基本内涵[J]
.现代金融,2010(6):41-42.
3
全儒雅.
语文教学中学生创造力的培养与实践[J]
.太原师范学院学报(自然科学版),2002,1(3).
4
付蓉.
历史课程与民主教育论[J]
.吉林教育(教研),2010(11):14-14.
5
毕秀芹.
高校思想政治理论课教学与科研的互动——以《马克思主义基本原理概论》为例[J]
.知识经济,2011(15):161-161.
6
朱荣法.
加强内涵建设,提高精品课程建设质量[J]
.公安海警高等专科学校学报,2008(3):34-36.
7
旷湘平.
观念为先 思维为重 理解为本——也谈“盐类的水解”教学[J]
.中学化学教学参考,2013(10):15-17.
被引量:1
8
刘艳辉.
高校思想政治理论课实践教学案例分析[J]
.辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2011,13(5):554-557.
被引量:2
9
胡维君.
化解学生理解障碍,提升学生理解能力[J]
.新教育(海南),2015(8):90-91.
10
潘友梅.
切实把握多样化 科学理解新教材——高中思想政治课新教材分析[J]
.教育探索,2007(12):11-12.
被引量:1
学周刊(中旬)
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部