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浅谈高中英语薄弱生的教育方式
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摘要
普通高中的英语教育一直很难顺利开展,主要是因为教育对象很多为基础薄弱的学生,要提高他们的英语能力非一朝一夕之功,需要从最基础处抓起。本文主要从兴趣引领,以学生为主体;循序渐进,日积月累;注重运用,触类旁通;巩固知识,手段多样化四个方面入手谈谈高中英语薄弱生的教育方式。
作者
朱立军
机构地区
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第7期112-112,共1页
Learning weekly
关键词
英语教育
兴趣引领
循序渐进
触类旁通
手段
多样化
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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学周刊(中旬)
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