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数学教学要提升学生的课堂参与度
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摘要
在新课改背景下,教学理念更加注重学习过程,而淡化结果;更加注重通过种种行之有效的教学策略,来提升学生参与课堂教学的程度,来提升学生的数学素养与创新能力。鉴于此,数学教师要树立这样的教学理念,即通过提升学生的课堂参与度,来优化数学教学过程,提高教学效果。
作者
赵富荣
机构地区
河北省柏乡县实验小学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第7期143-143,共1页
Learning weekly
关键词
小学数学
课堂参与
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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