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浅谈小学低年级的识字教学
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摘要
识字是学习的基础,是小学语文的基本功。识字教学质量的高低,直接影响着小学语文的发展。与此同时,它对于其他课程的学习也有着重大的影响。只有在识字的基础上,学生才能更好地进行记忆、理解、分析、概括、推理。因此,搞好识字教学至关重要。
作者
李小艳
机构地区
甘肃省渭源县清源一小
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第7期159-159,共1页
Learning weekly
关键词
学习方法
识字
记忆能力
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
学周刊(中旬)
2013年 第7期
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