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让时文成为学生走近快乐阅读的捷径
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摘要
网络的发展为现代学生提供了广阔的阅读平台,语文教师可将时文作为阅读教学的辅助部分。明确目标,加以选择,快乐阅读,借以提高学生的阅读素养。
作者
周文娟
机构地区
广西宁明县职技校(初中部)
出处
《快乐阅读》
2013年第6期27-27,共1页
关键词
阅读教学
教学策略
初中语文
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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