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牵情历史,历史不忘——情感教育在初中历史教学中的应用
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2
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摘要
如何在初中历史教学中渗透情感教育,本文提出了"挖掘教材,构建和谐关系;用活方法,引起学生共鸣"两点策略。
作者
唐明逊
机构地区
江苏省盱眙县黄花塘初级中学
出处
《快乐阅读》
2013年第6期92-92,共1页
关键词
初中历史
情感教育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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