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音乐欣赏的方法与途径(第五讲) 艺术性欣赏之“抽象”——自我感知,体会音乐内容
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摘要
前面我们讲到的模仿和暗示手法,主要是通过具象思维,来感知音乐。这一讲,我们阐述调动抽象思维进一步深入理解音乐作品。不同音乐体裁类别有其不同的做法:在标题音乐中,作曲家主要通过借物抒情来表达内心的体验。在无标题音乐中,则更多地需要从哲理层面去抽象和解读。
作者
朱宁宁
杨九华
机构地区
杭州师范大学音乐学院
出处
《中小学音乐教育》
2013年第5期46-48,共3页
The Education of Music
关键词
自我感知
音乐欣赏
音乐内容
无标题音乐
抽象思维
暗示手法
具象思维
音乐作品
分类号
J60 [艺术—音乐]
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中小学音乐教育
2013年 第5期
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