高等职业教育的内涵式发展路径——以贵阳职业技术学院为例

2011年，我国第一次发布了高等职业教育人才培养质量报告，标志着高等职业教育努力贯彻落实《国家长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》，全面提升质量，增强服务能力走上新的历史起点。2012年，党的“十八大”又把“加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展”，提到了改善民生的政治高度。贵阳职业技术学院作为贵阳市的一所综合性的高等职业技术院校，其改革和发展的责任非常重大。