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在初中物理教学中渗透发散思维培养创造能力 被引量:1

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摘要 从八个方面谈如何在初中物理教学中,渗透发散思维的教育,培养学生的创造能力,以提高学习质量和整体素质。
作者 张洪熹
机构地区 永定湖雷中学
出处 《龙岩师专学报》 2000年第3期177-178,共2页 Journal of Longyan Teachers College
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引证文献1

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