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初中几何证明排除图形“干扰”的几点做法被引量：1

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摘要几何证明是学生数学学习中的难点之一，导致学生几何证明困难的原因有很多，其中图形干扰是主要因素之一．借助基本图形、利用色彩标注、多媒体、隐藏多余线等多种手法，能有效降低或排除几何证明中图形的干扰．笔者将通过对几个几何证明问题的分析，探讨排除图形“干扰”的一些方法．

作者陈晓华

机构地区上海市徐汇中学

出处《上海中学数学》 2013年第5期2-4,共3页

关键词几何证明问题基本图形干扰初中数学学习多媒体学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2013年第5期

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