摘要
具有创新意识、创新精神和创新能力的人才是一个国家和民族最宝贵的财富。传统的医学检验教学模式是以教师向学生传输知识为主的知识继承型教学模式,忽略了学生的主体地位和创新能力,不能适应新世纪对创新型人才的实际需求。如何培养具有综合创新能力的医学检验人才已成为高校教育的重要课题。文章从营造＂以学生为中心＂的教学环境、
出处
《国际检验医学杂志》
CAS
2013年第9期1187-1188,共2页
International Journal of Laboratory Medicine
基金
国家自然科学基金资助项目(81272909)
