摘要
英语作为一门外语学科,其难点主要在于如何激发学生主动学习的积极性和主动性,那么怎样才能激发起学生的学习参与性呢?笔者认为,在英语教学中,教师可以通过各种有效的方法和丰富的内容来充实课堂。恰当地运用好课堂评价,可以让学生产生积极的听讲兴趣,主动的完成教师布置的作业,以一种强大的内心力驱动英语学习。在英语教学中综合运用有效的评价方法、语言和体系,才能让学生自信积极地学习,全面发展各种能力,因此教学评价对教学效果有着巨大的促进作用。
出处
《科技资讯》
2013年第9期207-207,共1页
Science & Technology Information
基金
甘肃省教育科学"十二五"规划2012年规划课题
课题批准号为DX[2012]GHBZ12的阶段性研究成果。课题名称是<小学课堂评价改革及应用研究>