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我国中小学媒介素养教育研究综述
被引量:
2
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摘要
进入新媒体时代,媒介对中小学生产生更深刻的影响,对中小学生进行媒介素养教育刻不容缓。目前,我国已开展关于中小学媒介素养教育的研究。本文对相关研究的背景、内容、不足及趋势进行了梳理,以期为日后研究提供一定的参考。
作者
赵婷
机构地区
湖北大学教育学院
出处
《文教资料》
2013年第10期116-118,135,共4页
关键词
中小学媒介素养教育
社会转型发展
实施策略
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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