摘要
英语写作是英语听、说、读、写四项基本技能中最高的阶段,也是学生英语综合能力的体现,能够反映出学生在英语学习中的问题和困难.当前少数民族地区英语专业蒙古族大学生的英语写作中还存在着一些问题.本文对这些问题进行了分析,并提出一些相应的教学对策,以期提高蒙古族学生的写作能力及水平.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2013年第11期263-265,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
内蒙古自治区高等学校科学研究项目"词语搭配与英语写作教学研究"(NJSY11212)
内蒙古哲学社会科学规划项目"词语搭配与英语写作教学问题研究"(2012H121)阶段性成果
