“发现学习”与中学语文课堂教学的改进

当前中学语文教学方式的主流是围绕考试的"点对点"的教学,这种教学方式忽视、压抑了学生的主体性,"发现学习"法可以改变这种情形,在课文讲解及作文教学中,激发出学生的主体性,从而从根本上改变中学语文教学的面貌。