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教师怎样巧用语文教材进行作文教学
被引量:
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摘要
传统的作文教学总是在低效的困境中徘徊不前,教师怕教作文,面对学生的东拼西凑,束手无策,作文成了"历史性"的问题。面对作文教学难的现实,笔者从巧用语文教材资源来谈怎样教会学生写作,怎样提高学生写作水平,怎样让作文教学变容易。
作者
张秀香
机构地区
广西宾阳县宾州二中
出处
《教育教学论坛》
2013年第33期101-102,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
作文教学
学生教材
资源积累
写作能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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