摘要
从分层教学的基本理念的分析入手,研究分层教学的必要性与可行性,并以湖南商学院数学教学为例,提出了分层教学改革的方案与措施,对分层教学效果进行了初步的分析与说明,指出了分层教学中存在的问题与困惑,提出了分层教学改革的意见与建议。
出处
《教育教学论坛》
2013年第34期27-29,共3页
Education And Teaching Forum
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通(2012)401号
NO:311)
湖南商学院十四批教研教改课题(校教字[2012]57号
NO:10)
