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建构主义在《微机原理与技术接口》课程教学改革中的应用

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摘要本文分析了《微机原理与接口技术》课程教学过程中存在的问题,阐述了对其进行教学改革的必要性;并尝试将建构主义原理用于该课程的教学改革,设计了课程改革中的整体思路,达到通过课程改革,提升课程的教学效果的目的。

作者杜春梅代长明颜庭煜

机构地区河北建筑工程学院

出处《教育教学论坛》 2013年第34期115-116,共2页 Education And Teaching Forum

关键词建构主义微机原理与接口技术教学改革效果

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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