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“机电传动控制”实例探究式理论教学探索——以异步电动机启动为例
被引量:
3
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摘要
以异步电动机启动为例,将实例探究式教学模式应用于"机电传动控制"理论教学中。教学以生产实践中的实例引出问题,引导学生思考,通过学生对所学知识的归纳总结,由理论上升为实践到解决问题,让学生带着疑问和兴趣学习,极大的提高课程教学质量和学生学习效果。
作者
熊晓松
熊建桥
机构地区
武汉科技大学城市学院机电工程学部
南京工程学院机械工程学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第34期127-128,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
机电传动控制
探究式
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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2013年 第34期
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