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对教学相长的再认识被引量：3

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摘要课堂的主人是学生,教师应引导学生主动探索,多给学生一些探索的机会,让学生在探索中求知。这就要求教师在课堂中充分发挥学生的主体作用,把学习的主动权还给学生,让学生"心动"又"行动",成为信息的主动探索者、摄取者和加工者。

作者武小蕾

机构地区河北师范大学附属实验中学

出处《教育教学论坛》 2013年第34期146-146,282,共2页 Education And Teaching Forum

关键词教学相长自学互劝

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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2013年第34期

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