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项目教学法在中职汽车维修专业的应用
被引量:
3
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摘要
在教学过程中,教师创设一系列项目活动情境,调动学生学习的主观能动性,培养学生的学习热情和创新能力,让学生在项目完成的过程中体验成功的快乐,增强学习知识和技能的兴趣,并提高分析和解决实际问题的信心和能力。
作者
吴健
机构地区
天津职业技术师范大学汽车与交通学院
出处
《职业教育研究》
2013年第6期99-100,共2页
Vocational Education Research
关键词
项目教学法
中职
汽车维修专业
课程设计
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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