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高校教师应怎样引导学生学习

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摘要 在传统教育教学过程中存在的不足之处,更多地表现在学生不能很好地进入到学习活动中去。高校教师应运用科学的方法来调动学生的学习积极性,在教学过程中突显学生的主体地位,积极发挥引导学生学习的作用。
作者 蒙静
出处 《职业教育研究》 2013年第6期155-156,共2页 Vocational Education Research
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参考文献2

  • 1(美)彼得.法林.教学的乐趣[M].姚晓蒙,陈琼琼,李梅,译.上海:华东师范大学出版社,2009:106-107.
  • 2万光霞,等.思想政治教育的人学基础[M].北京:人民出版社.2006:165.

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