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高中语文课堂提问策略探析
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摘要
课堂提问是教师促进学生思维表达,实现教学目标的有效手段。每一个教师都要学会提问的策略和技巧。本文从以下六个方面探讨了教师的课堂提问策略,希望与教育一线工作者共勉。一是立足学生和教材实际,精心设计提问;二是问题的提问要循序渐进、难易结合;第三,注意提问问题的启发性;第四,问题的提问要抓住时机;第五,问题的提问要合理运用肢体动作语言;第六,为学生留出思考时间,并给予鼓励评价。
作者
钱丽萍
机构地区
江苏省丹阳市第六中学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第7期21-21,共1页
Learning Weekly
关键词
高中语文
课堂提问
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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