新课程呼唤新颖有效的导入方式——小学数学教学导入艺术初探

俗话说得好：＂良好的开端是成功的一半。＂在课堂教学中精心设计导入,开一个好头,也就意味着教学成功了一半。导入在整个教学环节中占有非常重要的地位。课堂教学的成败在很大程度上取决于导入的成功与否。导入新颖有趣、富有艺术性与吸引力,就能激起学生强烈的学习意识与学习动机,使学生对知识产生浓厚的学习兴趣,引导学生主动而积极地参与到教学中来。