自我发现,互动提高,教师把握——浅谈初中数学作业的处理

作业是数学课堂教学必不可少的,作业的筛选和处理是非常重要的一个教学环节。作业是教师检验学生课堂学习效果的一个重要工具,但与考试又有着很大的差异。作业更注重基础性知识的把握,更有时效性,反馈效果更明确,更直接,灵活性更强,更有利于教师对学生的思维和方法的掌控,也更有利于教师对课堂教学的反思和提高。