浅议如何教好小学数学

近年来,小学数学教学改革有了很大的发展,但仍存在着不少亟待解决的问题,如新课的开头缺乏力度等。＂善始者,事半成。＂新课开头的好坏,往往影响着课堂教学的全局。因此,在导入新课时,要抓住新旧知识的连接点,激发学生学习新知的兴趣,给学生指明学习的方向,为整堂课教学打下良好的心理基础和认知基础。为此,新课的开头,教师应该精心设计,周密思考。可在目前的教学中。