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构建和谐的历史课堂
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摘要
课堂是教师传播知识的载体,只有轻松活跃、具有良好气氛的课堂,才能让学生乐意学知识、轻松学知识,达到课堂效率的最大化。在新课程改革背景下,教学大纲要求教师用新的教学理念来指导历史教学,用轻松愉快的气氛来培养学生,让学生成为学习的主人。什么是和谐的历史课堂呢?我觉得和谐的历史课堂应该是以学生为主体。
作者
李宝军
机构地区
河北省抚宁县杜庄学区初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第7期93-93,共1页
Learning Weekly
关键词
历史课堂
和谐
以学生为主体
传播知识
学习环境
课堂效率
改革背景
历史教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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