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小学语文教学中的情感教育
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摘要
现代教学提出,教学不仅是学生感知、思维、记忆的认知过程,而且也是兴趣、动机、情绪等情感升华的过程。新课程改革提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标,这是对传统教学重知识与技能教学目标继承基础上的创新。语文具有很强的人文性,在进行情感教育方面具有独特的优势。
作者
连文波
机构地区
河北省柏乡县西汪学区
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第7期111-111,共1页
Learning Weekly
关键词
小学语文教学
情感教育
三维教学目标
新课程改革
现代教学
认知过程
情感升华
情感态度
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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