以读促写,打牢底子

作文教学．是语文教学的一个重要任务．也是一个教学难点．有的语文教师急于想提高学生的写作水平．只一味地强调多写。更有甚者．教师让学生背诵范文，支持“背过一文尽走考场”的“写作的捷径”。如此作文．学生写得疲惫．教师改得头痛。究其原因．是这些教师重写轻读．尤其忽视了阅读训练对提高学生写作水平的作用。