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试论如何提高体育教育专业学生试讲技能训练效果 被引量:1

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摘要 试讲是体育教育专业学生应掌握的基本技能,各师范院校、各专业教师都在运用不同的方式、方法对学生的这项技能进行训练,并探索指导这项技能训练的途径和方法。笔者通过对部分学生的试讲过程进行认真分析,得出学生在试讲过程中存在这样或那样问题的原因,并提出合理化建议供同行参考,以共同促进学生在该项技能上的提高。
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第7期180-181,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1毛振明.体育教学论[M]北京:高等教育出版社,2005.
  • 2谢正义.中学体育与健康课程与教学论[M]长春:东北师范大学出版社,2006.
  • 3余纯璐.体育教育专业实习指导与实践[M]上海:学林出版社,2009.

同被引文献3

引证文献1

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