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试论如何把情感态度渗透到英语新课程教学中
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摘要
学生在学习过程中的情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。在英语新课程教学中激发和培养学生积极的情感态度是尤为重要的。
作者
陈燕芬
机构地区
江苏省常州市武进区礼河实验学校
出处
《学苑教育》
2013年第12期25-25,共1页
关键词
英语
情感态度
师生关系
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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