回归诗意童年

语文,要让感情流淌,让课堂充溢浓浓的人文之情,让醇厚的感性与清晰的理性有机结合,让黯淡的语文课堂闪烁和煦的人文之光,让学生回归诗意童年!从活动中找出诗意,在识字里悟出诗情,在文章中读出诗韵,想尽一切办法,保护学生的诗情画意,培养学生感受生活的能力。