小学数学结构化预习的实践与探索

预习是一种良好的学习习惯，预习习惯的养成对于学生的自学能力有很大的帮助，也是拓展学生思维能力、想象能力的重要一环。它可以促使学生主动、积极地学习，提高课堂教学质量，也能激发学生的求知欲，使他们产生学习的兴趣。在课堂教学中，怎样才能极大地发挥预习的作用呢？在这里我谈谈自己的一些看法。