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实施分层教学评价 提高英语教学质量
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摘要
面对学生学英语的实际,我们英语教师必须要更新教学理念,尝试分层教学,并致力于优化课堂教学的改革。既要重视扩大优生面,又要关爱中等生特别是后进生,增强他们的自信心和自觉性,逐步地全面提高英语教学质量。
作者
陈丽萍
机构地区
河南省内黄县实验中学
出处
《学苑教育》
2013年第12期56-56,共1页
关键词
英语
分层
教学质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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