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精心设计提问优化物理教学
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摘要
有效的课堂提问能使学生集中精力、积极思维,充分发挥其主体作用,培养学生创新意识,从而取得良好的教学效果。教师要提高提问的有效性,只要将提问合理运用到教学中,一定能收到事半功倍的效果。
作者
孙旭斌
机构地区
甘肃省通渭县第三中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第5期130-130,139,共2页
Education Circle
关键词
物理
课堂提问
设计
分类号
O4-4 [理学—物理]
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教育界(教师培训)
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