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影响地理学习态度的因素及其对策
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摘要
学习态度是影响地理学习的一种重要的非智力因素,引导学生形成积极的学习态度是地理教学成功与否的关键。本文分析了近几年来这方面的相关文献,对地理学习态度的研究进行了相应的总结,目的在于进一步探讨影响地理学习态度的因素,从而为培养学生积极的地理学习态度提出一些具体有效的措施。
作者
周矫正
机构地区
福建省厦门市杏南中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第5期149-150,共2页
Education Circle
关键词
地理学习
学习态度
影响因素
分类号
P631.4 [天文地球—地质矿产勘探]
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教育界(教师培训)
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