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前置性探究学习使体育教学高效的研究

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摘要 本文通过对我校二年级学生进行前置性探究学习,让学生在实践活动中探究、感知从而达到使课堂高效进行一系列的研究,旨在践行生本,让孩子们在精彩的体育课堂中自由地学习,快乐地成长。
作者 黄晓莺
出处 《中文信息》 2013年第1期48-49,81,共3页 Chinese Information
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1曲宗湖,杨文轩.现代社会与学校体育[M].北京:人民体育出版社,1998.
  • 2蔡登标.为祖国健康工作五十年--清华人的体育观(之一)[N].中国体育报,2000-05-25.

共引文献26

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